Fünfzehn Migrantinnen starten berufsvorbereitende Ausbildung für pädagogische Berufe
Amelie Kraus
Fünfzehn Migrantinnen starten berufsvorbereitende Ausbildung für pädagogische Berufe
Fünfzehn Migrantinnen aus sechs Ländern starten berufsvorbereitende Ausbildung in Deutschland
Fünfzehn zugewanderte Frauen aus sechs verschiedenen Ländern haben in Deutschland ein elfmonatiges Qualifizierungsprogramm begonnen. Die Initiative, die dem Fachkräftemangel im Bildungsbereich entgegenwirken soll, bereitet sie auf eine Karriere in Schulen und Kitas vor. Am Ende streben sie ein fortgeschrittenes Deutsch-Niveau an, das für berufliche Tätigkeiten in der Pädagogik erforderlich ist.
Die Teilnehmerinnen stammen aus Kasachstan, Afghanistan, der Ukraine, Moldau, der Türkei und Syrien. Ihr Lehrgang, der bis Mitte Dezember 2026 läuft, umfasst Sprachkurse, Hospitationen sowie Praktika in Grundschulen und Kindertageseinrichtungen. Zudem erhalten sie individuelles Coaching, Unterstützung bei Bewerbungen und Exkursionen, um verschiedene Bildungsberufe kennenzulernen.
Das Programm zielt auf das Erreichen des Sprachniveaus C1 ab – eine Voraussetzung für die staatlich anerkannte Erzieherausbildung oder ein pädagogisches Studium. Neben den Sprachkenntnissen sammeln die Frauen praktische Erfahrungen durch Einsätze in Ganztagsschulen und Kitas. Frühere Durchgänge des Programms waren bereits erfolgreich: Viele Absolventinnen arbeiten mittlerweile in der Kinderbetreuung oder befinden sich in einer entsprechenden Ausbildung.
Deutschland leidet derzeit unter einem Mangel an qualifizierten Fachkräften im Bildungssektor, während viele Zugewanderte genau diese Lücke schließen möchten. Die Ausbildung bietet ihnen einen strukturierten Einstieg in den Beruf, der theoretisches Lernen mit praktischer Erfahrung verbindet.
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Der Kurs endet Ende 2026 und vermittelt den Teilnehmerinnen die notwendigen Kompetenzen und Qualifikationen für eine Tätigkeit in pädagogischen Berufen. Wer das Programm erfolgreich abschließt, kann sich für weitere Ausbildungen bewerben oder direkt in den Bildungsbereich einsteigen. Die Initiative eröffnet Zuwanderinnen damit klare Perspektiven auf dem deutschen Arbeitsmarkt.
